MySQL基础知识点汇总

本文给大家汇总介绍了mysql的23个基础的知识点，这些都是学习mysql的必备知识，小伙伴们可以参考下。

1.什么是SQL语句

sql语言：结构化的查询语言。（Structured Query Language），是关系数据库管理系统的标准语言。

它是一种解释语言：写一句执行一句，不需要整体编译执行。

语法特点：

1.没有“ ”，字符串使用‘ ‘包含
2.没有逻辑相等，赋值和逻辑相等都是=
3.类型不再是最严格的。任何数据都可以包含在‘ ‘以内
4.没有bool值的概念，但是在视图中可以输入true/false
5.它也有关系运算符：> < >= <= = <> != ,它返回一个bool值
6.它也有逻辑运算符： ！(not) &&(and) ||(or)
7.它不区别大小写

2.使用sql语句创建数据库和表

语法：

–自定义目录  xp_cmdshell可以创建出目录   ‘mkdir f:\project’：指定创建目录
exec xp_cmdshell ‘mkdir f:\project’

use master
–exists 函数判断（）中的查询语句是否返回结果集，如果返回了结果集则得到true,否则得到false

3.创建数据表

语法：

create table 表名
(
字段名称 字段类型 字段特征(是否为null,默认值 标识列 主键 唯一键 外键 check约束),
字段名称 字段类型 字段特征(是否为null,默认值 标识列 主键 唯一键 外键 check约束)
)
创建老师表Teacher :Id、Name、Gender、Age、Salary、Birthday

4.数据完整性约束

实体完整性：实体就是指一条记录。这种完整性就是为了保证每一条记录不是重复记录。是有意义的

主键：非空和唯一.一个表只有一个主键，但是一个主键可以是由多个字段组成的 组合键
标识列：系统自动生成，永远不重复
唯一键：唯一，但是可以为null,只能null一次
域完整性：域就是指字段，它是为了保证字段的值是准和有效，合理值

类型 是否null，默认值，check约束，关系
自定义完整性：

check约束 ， 存储过程 触发器
引用完整性：一个表的某个字段的值是引用自另外一个表的某个字段的值。引用的表就是外键表，被引用的表就是主键表

1.建立引用的字段类型必须一致
2.建立引用的字段的意义一样
3.建立主外键关系的时候选择 外键表 去建立主外键关系
4.建立主外键关系的字段在主表中必须是主键或者唯一键

5.对于操作的影响

①.在添加数据时，先添加主键表再添加外键表数据
②.在删除的时候先外键表数据再删除主键表数据

级联的操作：不建议使用：会破坏数据完整性
不执行任何操作：该报错就报错，该删除就删除
级联：删除主表记录，从表引用该值的记录也被删除
设置null:删除主表记录，从表对应的字段值设置为null,前提是可以为null
设置为default:删除主表记录，从表对应的字段值设置为default,前提是可以为default
主键约束（PK Primary key）唯一键约束(UQ unique) 外键约束(FK foreign key) 默认值约束(DF default) check约束(CK check)

语法：

alter table 表名
add constraint 前缀_约束名称 约束类型 约束说明（字段 关系表达式 值)
use School
if exists(select * from sysobjects where name=’PK_Classes_Classid’)
alter table classes  drop constraint PK_Classes_Classid
alter table classes
add constraint PK_Classes_Classid primary key(classid)
–为id添加主键
alter table teacher
add constraint PK_teacher_id primary key(id)
–为name添加唯一键
alter table teacher
add constraint UQ_Teacher_Name unique(Name)
–同时创建salary的默认约束和age的check约束
alter table teacher
add constraint DF_Teacher_Salary default(5000) for salary,
constraint CK_Teacher_Age check(age>0 and age<=100)
–为teacher表的classid字段创建主外键
if exists(select * from sysobjects where name=’FK_Teacher_Classes_Classid’)
alter table teacher  drop constraint FK_Teacher_Classes_Classid
alter table teacher
with nocheck –不检查现有数据
add constraint FK_Teacher_Classes_Classid foreign key(classid) references classes(classid)
–on delete set default  级联操作
–不执行任何操作：该报错就报错，该删除就删除  –no action –默认选择
–级联：删除主表记录，从表引用该值的记录也被删除 –cascade
–设置null:删除主表记录，从表对应的字段值设置为null,前提是可以为null   –set null
–设置为default:删除主表记录，从表对应的字段值设置为default,前提是可以为default  –set default

5.四中基本字符类型说明

–len(参数) –获取指定参数内容的字符个数
select LEN(‘abcd’) 【4】运行结果
select LEN(‘中华人民共和国’) 【7】

–DataLength(参数)：获取指定内占据的字节数–空间大小
select DataLength(‘abcd’) 【4】
select DataLength(‘中华人民共和国’) 【14】

–char类型：当空间分配后，不会因为存储的内容比分配的空间小就回收分配的空间。但是如果存储的内容超出了指定的空间大小，就会报错，当你存储的内容的长度变化区间不大的时候可以考虑使用char
select LEN(char) from CharTest 【2】
select DataLength(char) from CharTest 【10】

–varchar  var–变化的：当你存储的内容小于分配的空间的时候，多余的空间会自动收缩。但是如果存储的内容超出了指定的空间大小，就会报错 当存储的内容波动区间比较大时候使用varchar
select LEN(varchar) from CharTest 【2】
select DataLength(varchar) from CharTest 【2】

–nchar–  n代表它是一个unicode字符。规定不管什么样的字符都占据两个字节。  char:空间是固定的
select LEN(nchar) from CharTest 【10】
select DataLength(nchar) from CharTest 【20】

–nvarchar  n  var  char
select LEN(nvarchar) from CharTest 【2】
select DataLength(nvarchar) from CharTest 【4】

6.SQL基本语句

数据插入

调用方法 一 一对应原则：类型对应，数量对应，顺序对应。

语法： 形参 实参

insert into 表名([字段列表]) values(值列表) –数据必须要符合数据完整性
插入操作是单个表的操作
插入操作insert一次只能插入一条记录
use School
–插入teacher所有字段的数据.如果在表后没有指定需要插入的字段名称，那么就默认为所有字段添加值
–但是一定需要注意的是：标识列永远不能自定义值–不能人为插入值
–仅当使用了列列表并且 IDENTITY_INSERT 为 ON 时，才能为表’Teacher’中的标识列指定显式值。
insert into Teacher values(‘张三’,5,1,30,4000,’1984-9-11′)
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age,Salary,Birthday) values(‘张三’,5,1,30,4000,’1984-9-11′)
–不为可以为null的字段插入值  :可以null的字段可以不赋值
–列名或所提供值的数目与表定义不匹配
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age,Salary) values(‘李四’,5,1,30,4000)
–非空字段一定需要赋值 ：不能将值 NULL 插入列 ‘Gender’，表 ‘School.dbo.Teacher’；列不允许有 Null 值。INSERT 失败
insert into Teacher(Name,ClassId,Age,Salary) values(‘李四’,5,30,4000)
–为有默认值的字段插入值：
–1.不写这一列让系统自动赋值
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age) values(‘王五’,5,1,30)
–指定 null或者default
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age,Salary,Birthday) values(‘赵六’,5,1,30,default,null)
–数据必须完全符合表的完整性约束
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age,Salary,Birthday) values(‘赵六1’,5,1,300,default,null)

–任意类型的数据都可以包含在”以内,     不包括关键字
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age,Salary,Birthday) values(‘马鹏飞’,’5′,’0′,’15’,default,null)
–但是字符串值如果没有包含在”以内.会报错   列名 ‘兰鹏’ 无效。
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age,Salary,Birthday) values(‘兰鹏’,’5′,’0′,’15’,default,null)
–但是数值组成的字符串可以不使用”包含
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age,Salary,Birthday) values(123,’5′,’0′,’15’,default,null)
–日期值必须包含在’‘以内，否则就是默认值
insert into Teacher(Name,ClassId,Gender,Age,Salary,Birthday) values(‘邹元标2′,’5′,’0′,’15’,default,’1991-9-11′)
数据删除

语法:

delete [from] 表名 where 条件
delete from Teacher where Age<20
–特点:
–1.删除是一条一条进行删除的
–2.每一条记录的删除都需要将操作写入到日志文件中
–3.标识列不会从种子值重新计算,以从上次最后一条标识列值往下计算
–4.这种删除可以触发delete触发器

–truncate table 表名 –没有条件，它是一次性删除所有数据
–特点：
–1.一次性删除所有数据，没有条件，那么日志文件只以最小化的数据写入
–2.它可以使用标识列从种子值重新计算
–3.它不能触发delete触发器
truncate table teacher
数据更新(数据修改)：一定需要考虑是否有条件

语法:

update 表名 set 字段=值，字段=值 。。where 条件
update Teacher set Gender=’true’
–修改时添加条件
update Teacher set Gender=0 where Id=20
–多字段修改
update Teacher set ClassId=4,Age+=5,Salary=5000 where Id=22
–修改班级id=4，同时年龄》20岁的人员工资+500
update Teacher set Salary=Salary+500 where ClassId=4 and Age>20
数据检索–查询

语法： *代表所有字段

select */字段名称列表 from 表列表
select StudentNo,StudentName,Sex,[Address] from Student
–可以为标题设置  别名，别名可以是中文别名
select StudentNo as 学号,StudentName 姓名,性别=Sex,[Address] from Student
–添加常量列
select StudentNo as 学号,StudentName 姓名,性别=Sex,[Address] ,国籍=’中华人民共和国’ from Student
–select的作用
–1.查询
–2.输出
select 1+1
–+是运算符,系统会自动为你做类型转换
select 1+’1′
select ‘1’+1
–如果+两边都是字符串,那么它就是一字符串连接符
select ‘1’+’1′
select ‘a’+1
–可以输出多列值
select 1,2,34,3,545,67,567,6,7
–Top、Distinct
select * from Student
–top可以获取指定的记录数,值可以大于总记录数.但是不能是负值
select top 100 * from Student
–百分比是取ceiling()
select top 10 percent * from Student

–重复记录与原始的数据表数据无关,只与你查询的结果集有关系 distinct可以去除结果集中的重复记录–结果集中每一列的值都一样
select distinct LoginPwd,Sex,Email from Student
select distinct Sex from Student

select的作用
–聚合函数：
–1.对null过滤
–2.都需要有一个参数
–3.都是返回一个数值
–sum()：求和:只能对数值而言,对字符串和日期无效
–avg()：求平均值
–count()：计数：得到满足条件的记录数
–max()：求最大值:可以对任意类型的数据进行聚合，如果是字符串就比较拼音字母进行排序
–min()：求最小值
–获取学员总人数
select COUNT(*) from Student
–查询最大年龄值
select  MIN(BornDate) from Student
select  max(BornDate) from Student

–查询总分
select SUM(StudentResult) from Result where StudentNo=2
–平均分
select avg(StudentResult) from Result where SubjectId=1
–注意细节：
select  SUM(StudentName) from Student
select  SUM(BornDate) from Student

select  min(StudentName) from Student
select  max(StudentName) from Student

–查询学号，姓名，性别，年龄，电话，地址 —查询女生
select StudentNo,StudentName,Sex,BornDate,Address from Student where Sex=’女’ and BornDate >’1990-1-1′ and Address=’广州传智播客’
–指定区间范围
select StudentNo,StudentName,Sex,BornDate,Address from Student where  BornDate >=’1990-1-1′ and BornDate<=’1993-1-1′
–between…and  >=  <=
select StudentNo,StudentName,Sex,BornDate,Address from Student where BornDate  between ‘1990-1-1’ and ‘1993-1-1′
–查询班级id  1  3 5  7的学员信息
select * from Student where ClassId=1 or ClassId=3 or ClassId=5 or ClassId=7
–指定具体的取值范围–可以是任意类型的范围.值的类型需要一致–可以相互转换
select * from Student where ClassId in(1,3,’5′,7)
select * from Student where ClassId not in(1,3,’5′,7)

聚合函数
–带条件的查询-模糊查询– 只针对字符串而言

–查询  姓 林 的女生信息
–=是一种精确查询，需要完全匹配
select * from Student where Sex=’女’ and StudentName=’林’
–通配符–元字符
–%：任意个任意字段  window:*  正则表达式 ：.*
–_:任意的单个字符
–[]:代表一个指定的范围，范围可以是连续也可以是间断的。与正则表达式完全一样[0-9a-zA-Z].可以从这个范围中取一个字符
–[^]:取反值
select * from Student where Sex=’女’ and StudentName=’林%’
–通配符必须在模糊查询关键的中才可以做为通配符使用，否则就是普通字符
–like   像 。。。。一样
select * from Student where Sex=’女’ and StudentName  like ‘林%’
select * from Student where Sex=’女’ and StudentName  like ‘林_’
–[]的使用  学号在11~15之间的学员信息
select * from Student where StudentNo like ‘[13579]’

—处理null值
–null:不是地址没有分配,而是不知道你需要存储什么值  所以null是指   不知道。但是=只能匹配具体的值，而null根本就不是一个值
select COUNT(email) from Student where Email !=null
select COUNT(email) from Student where Email  is null
select count(email) from Student where Email  is not null
–将null值替换为指定的字符串值
select StudentName,ISNULL(Email,’没有填写电子邮箱’) from Student where ClassId=2

模糊查询
–当你看到  每一个，，各自，不同，，分别  需要考虑分组
–查询每一个班级的男生人数
–与聚合函数一起出现在查询中的列，要么也被聚合，要么被分组
select classid,Sex,COUNT(*) from Student where Sex=’男’ group by ClassId,sex
–查询每一个班级的总人数,显示人数>=2的信息
–1.聚合不应出现在 WHERE 子句中–语法错误
select ClassId ,COUNT(*) as num from Student where Email is not null   GROUP by ClassId having COUNT(*)>=2 order by num desc
–完整的sql查询家庭
–5                            1                      2                                 3                                     4                                           6
–select 字段列表 from 表列表  where 数据源做筛选 group by 分组字段列表 having 分组结果集做筛选 Order by  对结果集做记录重排

select ClassId ,COUNT(*) as num from Student where Email is not null   GROUP by ClassId order by ClassId desc

–关于top的执行顺序 排序之后再取top值
select top 1 ClassId ,COUNT(*) as num from Student  GROUP by ClassId  order by num desc

分组统计

7.类型转换函数

–select :输出为结果集–虚拟表
–print：以文本形式输出  只能输出一个字符串值.

print 1+’a’
select 1,2

select * from Student

–类型转换
–Convert(目标类型,源数据,[格式]) –日期有格式
print ‘我的成绩是：’+convert(char(3),100)

print ‘今天是个大日子：’+convert(varchar(30),getdate(),120)
select getdate()
select len(getdate())

–cast(源数据  as  目标类型)  它没有格式
print ‘我的成绩是：’+cast(100 as char(3))

8.日期函数

–getdate():获取当前服务器日期
select GETDATE()
–可以在源日期值是追加指定时间间隔的日期数
select DATEADD(dd,-90,GETDATE())
–dateDiff:找到两个日期之间指定格式的差异值
select StudentName,DATEDIFF(yyyy,getdate(),BornDate) as age from Student order by  age
–DATENAME:可以获取日期的指定格式的字符串表现形式
select DATENAME(dw,getdate())
–DATEPART:可以获取指定的日期部分
select cast(DATEPART(yyyy,getdate()) as CHAR(4))+’-‘ +cast(DATEPART(mm,getdate()) as CHAR(2))+’-‘ +cast(DATEPART(dd,getdate()) as CHAR(2))

9.数学函数

–rand:随机数:返回0到1之间的数，理论上说可以返回0但是不能返回1
select RAND()
–abs:absolute:取绝对值
select ABS(-100)
–ceiling:获取比当前数大的最小整数
select CEILING(1.00)
–floor:获取比当前数小的最大整数
select floor(1.99999)
power:
select POWER(3,4)
–round():四舍五入.只关注指定位数后一位
select ROUND(1.549,1)
–sign:正数==1  负数 ==-1  0=0
select SIGN(-100)

select ceiling(17*1.0/5)

10.字符串函数

–1.CHARINDEX –IndexOf():能够返回一个字符串在源字符串的起始位置。找不到就返回0，如果可以找到就返回从1开始的索引–没有数组的概念
–第一个参数是指需要查询的字符串，第二个是源字符串，第三个参数是指从源字符的那个索引位置开始查找
select CHARINDEX(‘人民’,’中华人民共和国人民’,4)
–LEN()：可以返回指定字符串的字符个数
select LEN(‘中华人民共和国’)
–UPPER():小写字母转换为大写字母  LOWER():大写转小写
select LOWER(UPPER(‘sadfasdfa’))
–LTRIM:去除左空格  RTIRM:去除右空格
select lTRIM(RTRIM(‘                   sdfsd             ‘))+’a’
–RIGHT:可以从字符串右边开始截取指定位数的字符串  如果数值走出范围，不会报错，只会返回所有字符串值,但是不能是负值
select RIGHT(‘中华人民共和国’,40)
select LEFT(‘中华人民共和国’,2)
–SUBSTRING()
select SUBSTRING(‘中华人民共和国’,3,2)
–REPLACE 第一个参数是源字符串，第二个参数是需要替换的字符串，第三个参数是需要替换为什么
select REPLACE(‘中华人民共和国’,’人民’,’居民’)
select REPLACE(‘中        华      人民       共        和       国’,’ ‘,”)
–STUFF:将源字符串中从第几个开始，一共几个字符串替换为指定的字符串
select STUFF(‘中华人民共和国’,3,2,’你懂的’)

–sudyfsagfyas@12fasdf6.fsadfdsaf

declare @email varchar(50)=’sudyfsagfyas@12fasdf6.fsadfdsaf’
select CHARINDEX(‘@’,@email)
select LEFT(@email,CHARINDEX(‘@’,@email)-1)

–使用right
select right(@email,len(@email)-CHARINDEX(‘@’,@email))
–使用substring
select SUBSTRING(@email,CHARINDEX(‘@’,@email)+1,LEN(@email))
–使用stuff
select STUFF(@email,1,CHARINDEX(‘@’,@email),”)

11.联合结果集union

–联合结果集union
select * from Student where Sex=’男’
–union
select * from Student where Sex=’女’

–联合的前提是：
–1.列的数量需要一致:使用 UNION、INTERSECT 或 EXCEPT 运算符合并的所有查询必须在其目标列表中有相同数目的表达式
–2.列的类型需要可以相互转换
select StudentName,Sex from Student –在字符串排序的时候，空格是最小的，排列在最前面
union
select cast(ClassId as CHAR(3)),classname from grade

–union和union all的区别
–union是去除重复记录的
–union all不去除重复 ：效率更高，因为不需要判断记录是否重复，也没有必须在结果庥是执行去除重复记录的操作。但是可以需要消耗更多的内存存储空间
select * from Student where ClassId=2
union all
select * from Student where ClassId=2

–查询office这科目的全体学员的成绩，同时在最后显示它的平均分，最高分，最低分
select ‘ ‘+cast(StudentNo as CHAR(3)),cast(SubjectId as CHAR(2)),StudentResult from Result where SubjectId=1
union
select ‘1’,’平均分’,AVG(StudentResult) from Result where SubjectId=1
union
select ‘1’,’最高分’,max(StudentResult) from Result where SubjectId=1
union
select ‘1’,’最低分’,min(StudentResult) from Result where SubjectId=1

–一次性插入多条数据
–1.先将数据复制到另外一个新表中，删除源数据表，再将新表的数据插入到源数据表中
–1.select */字段  into 新表 from 源表
–1.新表是系统自动生成的，不能人为创建，如果新表名称已经存在就报错
–2.新表的表结构与查询语句所获取的列一致，但是列的属性消失，只保留非空和标识列。其它全部消失，如主键，唯一键，关系，约束，默认值
select * into newGrade from grade

truncate table grade
select *  from newGrade
–select * into grade from newGrade
–2.insert into  目标表  select 字段列表/* from  数据源表
–1、目标表必须先存在，如果没有就报错
–2.查询的数据必须符合目标表的数据完整性
–3.查询的数据列的数量和类型必须的目标的列的数量和对象完全对应
insert into grade select classname from newGrade
delete from admin
–使用union一次性插入多条记录
–insert into 表(字段列表)
–select 值。。。。 用户自定义数据
–union
–select 值 。。。。
insert into Admin
select ‘a’,’a’
union all
select ‘a’,’a’
union all
select ‘a’,’a’
union all
select ‘a’,null

12.CASE函数用法

相当于switch case—c#中的switch…case只能做等值判断
这可以对字段值或者表达式进行判断，返回一个用户自定义的值，它会生成一个新列。
2.要求then后面数据的类型一致
1.第一种做等值判断的case..end

case 字段或者表达式
when .值..then .自定义值
when .值..then .自定义值
…..
else 如果不满足上面所有的when就满足这个else
end
–显示具体班级的名称
select StudentNo,StudentName,
case ClassId  –如果case后面接有表达式或者字段，那么这种结构就只能做等值判断，真的相当于switch..case
when 1 then ‘一班’
when 2 then ‘2班’
when 3 then ‘3班’
when null  then ‘aa’ –不能判断null值
else  ‘搞不清白’
end,
sex
from Student
–2.做范围判断，相当于if..else，它可以做null值判断
–case  –如果没有表达式或者字段就可实现范围判断
— when  表达式  then 值   –不要求表达式对同一字段进行判断
— when  表达式  then 值
— …..
–else  其它情况
–end
select StudentNo,StudentName,
case
when BornDate>’2000-1-1′ then ‘小屁孩’
when BornDate>’1990-1-1′ then ‘小青年’
when BornDate>’1980-1-1′ then ‘青年’
–when Sex=’女’  then ‘是女的’
when BornDate is null then ‘出生不详’
else  ‘中年’
end
from Student

–百分制转换为素质教育  90 -A   80–B  70 –C  60 –D  <60 E  NULL–没有参加考试
select StudentNo,SubjectId,
case
when StudentResult>=90 then ‘A’
when StudentResult>=80 then ‘B’
when StudentResult>=70 then ‘C’
when StudentResult>=60 then ‘D’
when StudentResult is null then ‘没有参加考试’
else ‘E’
end 成绩,
ExamDate
from Result

13.IF ELSE语法

1.没有｛｝，使用begin..end.如果后面只有一句，可以不使用begin..end包含
2.没有bool值，只能使用关系运算符表达式
3.也可以嵌套和多重
4.if后面的（）可以省略

declare @subjectname nvarchar(50)=’office’ –科目名称
declare @subjectId int=(select Subjectid from Subject where SubjectName=@subjectname) –科目ID
declare @avg int –平均分
set @avg=(select AVG(StudentResult) from Result where SubjectId=@subjectId and StudentResult is not null) –获取平均分
print @avg
if @avg>=60
begin
print ‘成绩不错，输出前三名：’
select top 3 * from Result where SubjectId=@subjectId order by StudentResult desc
end
else
begin
print ‘成绩不好，输出后三名：’
select top 3 * from Result where SubjectId=@subjectId order by StudentResult
end

14.WHILE循环语法

1.没有{},使用begin..end
        2.没有bool值，需要使用条件表达式
        3.可以嵌套
        4.也可以使用break,continue

15.子查询

子查询：一个查询中包含另外一个查询。被包含的查询就称为子查询，包含它的查询就称父查询。
1.子查询的使用方式：使用（）包含子查询
2.子查询分类：

独立子查询：子查询可以直接独立运行.
查询比“王八”年龄大的学员信息
select * from Student where BornDate<(select BornDate from Student where StudentName=’王八’)
相关子查询：子查询使用了父查询中的结果
–子查询的三种使用方式
–1.子查询做为条件,子查询接在关系运算符后面  >  < >= <= = <> !=,如果是接这关系运算符后面，必须保证 子查询只返回一个值
–查询六期班的学员信息
select * from Student where ClassId=(select ClassId from grade where classname=’八期班’)
–子查询返回的值不止一个。当子查询跟随在 =、!=、<、<=、>、>= 之后，或子查询用作表达式时，这种情况是不允许的。
select * from Student where ClassId=(select ClassId from grade)
–查询八期班以外的学员信息
–当子查询返回多个值(多行一列),可以使用in来指定这个范围
select * from Student where ClassId in(select ClassId from grade where classname<>’八期班’)
–当没有用 EXISTS 引入子查询时，在选择列表中只能指定一个表达式。如果是多行多列或者一行多列就需要使用exists
–使用 EXISTS 关键字引入子查询后，子查询的作用就相当于进行存在测试。外部查询的 WHERE 子句测试子查询返回的行是否存在
select * from Student where  EXISTS(select * from grade)
select * from Student where  ClassId in(select * from grade)

–2.子查询做为结果集–
select top 5 * from Student –前五条
–使用top分页
select top 5 * from Student where StudentNo not in(select top 5 studentno from Student)
–使用函数分页  ROW_NUMBER() over(order by studentno),可以生成行号,排序的原因是因为不同的排序方式获取的记录顺序不一样
select ROW_NUMBER() over(order by studentno),* from Student
–查询拥有新生成行号的结果集  注意:1.子查询必须的别名  2.必须为子查询中所有字段命名,也就意味着需要为新生成的行号列命名
select * from (select ROW_NUMBER() over(order by studentno) id,* from Student) temp where temp.id>0 and temp.id<=5
select * from (select ROW_NUMBER() over(order by studentno) id,* from Student) temp where temp.id>5 and temp.id<=10
select * from (select ROW_NUMBER() over(order by studentno) id,* from Student) temp where temp.id>10 and temp.id<=15

–3.子查询还可以做为列的值
select (select studentname from student where studentno=result.studentno),(select subjectname from subject where subjectid=result.SubjectId), StudentResult from Result

–使用Row_number over()实现分页
–1.先写出有行号的结果集
select ROW_NUMBER() over(order by studentno),* from Student
–2.查询有行号的结果集 子查询做为结果集必须添加别名，子查询的列必须都有名称
select * from (select ROW_NUMBER() over(order by studentno) id,* from Student) temp where id>0 and id<=5
–查询年龄比“廖杨”大的学员，显示这些学员的信息
select * from Student where BornDate<(select BornDate from Student where StudentName=’廖杨’)
–查询二期班开设的课程
select * from Subject where ClassId=(select ClassId from grade where classname=’二期班’)
–查询参加最近一次“office”考试成绩最高分和最低分
–1查询出科目 ID
select subjectid fromSubjectwhereSubjectName=’office’–2.查询出这一科目的考试日期select MAX(ExamDate)fromResultwhereSubjectId=(select subjectid fromSubjectwhereSubjectName=’office’)–3,写出查询的框架select MAX(StudentResult),MIN(StudentResult)fromResultwhereSubjectId=()andExamDate=()–4.使用子查询做为条件select MAX(StudentResult),MIN(StudentResult)fromResultwhereSubjectId=(select subjectid fromSubjectwhereSubjectName=’office’)andExamDate=(select MAX(ExamDate)fromResultwhereSubjectId=(select subjectid fromSubjectwhereSubjectName=’office’))

16.表连接Join

–1.inner join :能够找到两个表中建立连接字段值相等的记录
–查询学员信息显示班级名称
select Student.StudentNo,Student.StudentName,grade.classname
from Student
inner join grade on Student.ClassId=grade.ClassId
–左连接: 关键字前面的表是左表，后面的表是右表
–左连接可以得到左表所有数据，如果建立关联的字段值在右表中不存在，那么右表的数据就以null值替换
select PhoneNum.*,PhoneType.*
from   PhoneNum
left join  PhoneType on PhoneNum.pTypeId=PhoneType.ptId
–右连接: 关键字前面的表是左表，后面的表是右表
–右连接可以得到右表所有数据，如果建立关联的字段值在右左表中不存在，那么左表的数据就以null值替换
select PhoneNum.*,PhoneType.*
from   PhoneNum
right join  PhoneType on PhoneNum.pTypeId=PhoneType.ptId
–full join :可以得到左右连接的综合结果–去重复
select PhoneNum.*,PhoneType.*
from   PhoneNum
full join  PhoneType on PhoneNum.pTypeId=PhoneType.ptId

17.事务

一种处理机制。以事务处理的操作，要么都能成功执行，要么都不执行。

事务的四个特点 ACID：

A：原子性：事务必须是原子工作单元；对于其数据修改，要么全都执行，要么全都不执行。它是一个整体，不能再拆分
C：一致性：事务在完成时，必须使所有的数据都保持一致状态。。某种程度的一致
I：隔离性：事务中隔离，每一个事务是单独的请求将单独的处理，与其它事务没有关系，互不影响
D：持久性：如果事务一旦提交，就对数据的修改永久保留
使用事务：

将你需要操作的sql命令包含在事务中。

1.在事务的开启和事务的提交之间
2.在事务的开启和事务的回滚之间

三个关键语句：

开启事务：begin transaction
提交事务：commit transaction
回滚事务：rollback transaction
declare @num int =0 –记录操作过程中可能出现的错误号
begin transaction
update bank set cmoney=cmoney-500 where name=’aa’
set @num=@num+@@ERROR
–说明这一句的执行有错误  但是不能在语句执行的过程中进行提交或者回滚
–语句块是一个整体，如果其中一句进行了提交或者回滚，那么后面的语句就不再属于当前事务，
–事务不能控制后面的语句的执行

18.视图

视图就是一张虚拟表，可以像使用子查询做为结果集一样使用视图。

select * from vw_getinfo
使用代码创建视图。

语法：

create view vw_自定义名称
as
查询命令
go
–查询所有学员信息
if exists(select * from sysobjects where name=’vw_getAllStuInfo’)
drop view vw_getAllStuInfo
go –上一个批处理结果的标记
create view vw_getAllStuInfo
as
–可以通过聚合函数获取所以记录数
select top (select COUNT(*) from Student) Student.StudentNo,Student.StudentName,grade.ClassId,grade.classname from Student
inner join grade on Student.ClassId=grade.ClassId  order by StudentName –视图中不能使用order by
–select * from grade –只能创建一个查询语句
–delete from grade where ClassId>100 –在视图中不能包含增加删除修改
go

–使用视图。。就像使用表一样
select * from vw_getAllStuInfo
–对视图进行增加删除和修改操作–可以对视图进行增加删除和修改操作,只是建议不要这么做:所发可以看到：如果操作针对单个表就可以成功，但是如果 多张的数据就会报错：不可更新，因为修改会影响多个基表。
update vw_getAllStuInfo set classname=’asdas’ ,studentname=’aa’ where studentno=1

19.触发器

触发器：执行一个可以改变表数据的操作（增加删除和修改），会自动触发另外一系列（类似于存储过程中的模块）的操作。

语法：

create trigger tr_表名_操作名称
on 表名 after|instead of 操作名称
as
go
if exists(select * from sysobjects where name=’tr_grade_insert’)
drop trigger tr_grade_insert
go
create trigger tr_grade_insert
on grade for  insert  —为grade表创建名称为tr_grade_insert的触发器，在执行insert操作之后触发
as
declare @cnt int
set @cnt = (select count(*) from student)
select * ,@cnt from student
select * from grade
go
–触发器不是被调用的，而是被某一个操作触 发的，意味着执行某一个操作就会自动触发 触发器
insert into grade values(‘fasdfdssa’)
—替换触 发器：本来需要执行某一个操作，结果不做了，使用触 发器中的代码语句块进行替代

if exists(select * from sysobjects where name=’tr_grade_insert’)
drop trigger tr_grade_insert
go
create trigger tr_grade_insert
on grade instead of insert  —为grade表创建名称为tr_grade_insert的触发器，在执行insert操作之后触发
as
declare @cnt int
set @cnt = (select count(*) from student)
select * ,@cnt from student
select * from grade
go

insert into grade values(‘aaaaaaaaaaaa’)
go

—触 发器的两个临时表：
–inserted: 操作之后的新表:所有新表与原始的物理表没有关系，只与当前操作的数据有关
–deleted:操作之前的旧表：所有新表与原始的物理表没有关系，只与当前操作的数据有关

if exists(select * from sysobjects where name=’tr_grade_insert’)
drop trigger tr_grade_insert
go
create trigger tr_grade_insert
on grade after insert
as
print ‘操作之前的表：操作之前，这一条记录还没有插入，所以没有数据’
select * from deleted
print ‘操作之后的表：已经成功插入一条记录，所有新表中有一条记录’
select * from inserted
go
–测试：
insert into grade values(‘aaaaa’)

if exists(select * from sysobjects where name=’tr_grade_update’)
drop trigger tr_grade_update
go
create trigger tr_grade_update
on grade after update
as
print ‘操作之前的表：存储与这个修改操作相关的没有被修改之前的记录’
select * from deleted
print ‘操作之后的表：存储这个操作相关的被修改之后 记录’
select * from inserted
go
–测试
update grade set classname=classname+’aa’ where  ClassId>15

if exists(select * from sysobjects where name=’tr_grade_delete’)
drop trigger tr_grade_delete
go
create trigger tr_grade_delete
on grade after delete
as
print ‘操作之前的表：存储与这个修改操作相关的没有被删除之前的记录’
select * from deleted
print ‘操作之后的表：存储这个操作相关的被删除之后 记录–没有记录’
select * from inserted
go

–测试
delete from grade where ClassId>15

20.存储过程

存储过程就相当于c#中的方法
参数，返回值，参数默认值，参数：值的方式调用
在调用的时候有三个对应：类型对应，数量对应，顺序对应。

创建语法：

create proc usp_用户自定义名称
对应方法的形参 –(int age, out string name)
as
对应方法体:创建变量,逻辑语句,增加删除修改和查询..return返回值
go
调用语法：

exec 存储过程名称 实参，实参，实参 …
–获取所有学员信息
if exists(select * from sysobjects where name=’usp_getAllStuInfo’)
drop proc usp_getAllStuInfo
go
create procedure usp_getAllStuInfo
as
select * from Student
go
–调用存储过程，获取的有学员信息
execute usp_getAllStuInfo

–exec sp_executesql  ‘select * from Student’

–查询指定性别的学员信息
go
if exists(select * from sysobjects where name=’usp_getAllStuInfoBySex’)
drop proc usp_getAllStuInfoBySex
go
create procedure usp_getAllStuInfoBySex
@sex nchar(1) –性别  参数不需要declare
as
select * from Student where Sex=@sex
go
–调用存储过程，获取指定性别的学员信息
Exec usp_getAllStuInfoBySex ‘女’

–创建存储过程获取指定班级和性别的学员信息
go
if exists(select * from sysobjects where name=’usp_getAllStuInfoBySexandClassName’)
drop proc usp_getAllStuInfoBySexandClassName
go
create procedure usp_getAllStuInfoBySexandClassName
@classname nvarchar(50), –班级名称
@sex nchar(1)=’男’–性别   有默认的参数建议写在参数列表的最后
as
declare  @classid int —班级ID
set @classid=(select classid from grade where classname=@classname) –通过参数班级名称获取对应的班级ID
select * from Student where Sex=@sex and ClassId=@classid
go
–执行存储过程获取指定班级和性别的学员信息
–exec usp_getAllStuInfoBySexandClassName ‘八期班’
exec usp_getAllStuInfoBySexandClassName default, ‘八期班’  –有默认值的参数可以传递default
exec usp_getAllStuInfoBySexandClassName @classname=’八期班’    –也可以通过参数=值的方式调用
exec usp_getAllStuInfoBySexandClassName @classname=’八期班’  ,@sex=’女’
exec usp_getAllStuInfoBySexandClassName @classname=’八期班’,@sex=’女’

–创建存储过程,获取指定性别的学员人数及总人数
go
if exists(select * from sysobjects where name=’usp_getCountBySexandClassName’)
drop proc usp_getCountBySexandClassName
go
create procedure usp_getCountBySexandClassName
@cnt int=100 output, –output标记说明它是一个输出参数。output意味着你向服务器请求这个参数的值，那么在执行的时候，服务器发现这个参数标记了output，就会将这个参数的值返回输出
@totalnum int =200output, –总人数
@className nvarchar(50), –输入参数没有默认值，在调用的时候必须传入值
@sex nchar(1)=’男’–输入参数有默认值，用户可以选择是否传入值
as
declare  @classid int —班级ID
set @classid=(select classid from grade where classname=@classname) –通过参数班级名称获取对应的班级ID
select * from Student where Sex=@sex and ClassId=@classid
set @cnt= (select COUNT(*) from Student where Sex=@sex and ClassId=@classid) –获取指定班级和性别的总人数
set @totalnum=(select COUNT(*) from Student) —-获取总人数
go
–调用存储过程,获取指定性别的学员人数及总人数
declare @num int,@tnum int
exec usp_getCountBySexandClassName @cnt=@num output ,@totalnum=@tnum output , @className=’八期班’
print @num
print @tnum
print ‘做完了’
—获取指定班级的人数
if exists(select * from sysobjects where name=’usp_getCount’)
drop proc usp_getCount
go
create procedure usp_getCount
@className nvarchar(50)=’八期班’
as
declare @classid int=(select classid from grade where classname=@className)
declare @cnt int
set @cnt =(select COUNT(*) from Student where ClassId=@classid)
–return 只能返回int整数值
–return ‘总人数是’+cast(@cnt as varchar(2))
return @cnt
go

–调用存储过程，接收存储过程的返回值
declare @count int
–set @count=(exec usp_getCount)
exec @count=usp_getCount ‘八期班’
print @countif exists(select*from sysobjects where name=’usp_getClassList’)
drop proc usp_getClassList
go
create procedure usp_getClassList
asselect classid,classname from grade
go

21.分页存储过程

if exists(select * from sysobjects where name=’usp_getPageData’)
drop proc usp_getPageData
go
create procedure usp_getPageData
@totalPage int output,–总页数
@pageIndex int =1 ,–当前页码，默认是第一页
@pageCount int =5 –每一页显示的记录数
as
select * from (select ROW_NUMBER() over(order by studentno) id,* from Student) temp where temp.id>(@pageindex-1)*@pagecount and temp.id<=(@pageindex*@pagecount)
set @totalPage=CEILING((select COUNT(*) from Student)*1.0/@pageCount)
go

22.索引

select * from sysindexes

–create  index IX_Student_studentName
–on 表名(字段名)

–clustered index:聚集索引  nonclustered index–非聚集索引
if exists(select * from sysindexes where name=’IX_Student_studentName’)
drop index student.IX_Student_studentName
go
create clustered index IX_Student_studentName
on student(studentname)

–如果是先创建主键再创建聚集索引就不可以，因为主键默认就是聚集索引
–但是如果先创建聚集索引，那么还可以再创建主键，因为主键不一定需要是聚集的

23.临时表

–创建局部临时表
create table #newGrade
(
classid int ,
classname nvarchar(50)
)
—局部临时表只有在当前创建它的会话中使用，离开这个会话临时表就失效.如果关闭创建它的会话，那么临时表就会消失
insert into #newGrade select * from  grade
select * from #newGrade
select * into #newnewnew from grade
select * into newGrade from #newgrade

–创建全局临时表:只要不关闭当前会话，全局临时表都可以使用，但是关闭当前会话，全局临时表也会消失
create table ##newGrade
(
classid int ,
classname nvarchar(50)
)
drop table ##newGrade
select * into ##newGrade from grade
select * from ##newGrade

–创建表变量
declare @tb table(cid int,cname nvarchar(50))
insert into @tb select * from grade
select * from @tb