记得我最早接触电路设计软件，应该是Protel3.1，这个软件很小，可以放在一张软盘上，大概不到1M。可能对于一些90后的同学，对软盘已经很陌生了，软盘几乎好像在U盘开始使用后，就慢慢消失了。当时我买了两本书，一本是画电路图的，一本是画电路板（PCB）的，这两本书都很厚。感觉学画电路图好像还好点，照着书上一点一点的学下来，但也费了蛮长的时间。最感觉费劲的是画电路板的学习，越学越迷糊，因为规则太多，半年之后还是不太明白如何才能画出一个有实用价值的电路板，早期学习的过程中就是走了很多的弯路。
在我们的大部分的电路设计的书上，它的过程基本是这样的：一个一个菜单的讲解，每个菜单下的每一项都讲的非常详细。所以我们的学习过程也只能是按照这样的过程去学，等我们花了非常长的时间学完了所有的这些菜单之后，我们发现对于正真的设计来说，还差得太远，感觉什么都是一头雾水。多半是学了后面的菜单功能，前面的菜单功能多半都忘了。可以说，这样的学习过程既低效又大量的浪费了时间。老实说，这样的学习过程既枯燥又乏味！没有相当的毅力很难坚持下来！
曾几何时，我们的老师和先辈总是这么教导我们：学习要踏踏实实，不能投机取巧！言外之意，好像我们不按照书上一点点学下来，那就是绝对不行的！我们先不去评价这样的想法。
我先来问下大家一个问题：我们学习一个EDA软件的目的是什么呢？当然是为了设计电路板。如果能比较快得设计出一个电路板，为什么非要花更多的时间去做到这样一件事情呢？如果在一个公司，都是零基础的前提下，你的同事花半个月就做到了，而你需要花半年甚至更多的时间才能做到！我敢说，能够得到加薪或升职的是你的同事而不是你！公司根本不会去考虑你是不是比你的同事多学会了一些所谓菜单的功能！
蓦然回首，我才发现，其实EDA软件的学习，应该是采用逻辑倒推法，所见即所得的形式。只有我们先建立了感性的认识，才会让初学者产生一定的兴趣。但我所谓的倒推，绝对不是从书的最后一页学到第一页。
为了让初学者少走弯路，希望大家能快点成为高手！这就是我推出人工智能硬件和底层一序列课程的初衷。我大概在这样的一些领域工作了将近二十年的时间，最近几年主要是在从事这样一些领域培训方面的工作。其实我想说得是，我们改进一些学习的过程，并不代表我们不踏踏实实的学习，只能说我们采取了一些学习的捷径吧。
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